创新开放 助力人才培养，华为云人才培养合作计划开发者活动走进滁州职业技术学院

12月4日，“华为云人才培养合作计划开发者活动”安徽站暨“滁州职业技术学院大师进校园”活动成功举行。本次活动由华为云计算技术有限公司主办，滁州职业技术学院承办，为华为专家与高校开发者搭建了一个面对面交流的平台，通过内容分享、技术学习、交流探讨，帮助广大师生了解行业前沿技术发展趋势，掌握数字时代的核心职业技能，更好地助力院校人才培养。

滁州职业技术学院信息工程学院院长陈开兵在致辞中表示，华为云学生开发者计划（华为云HCSD）是一个极具价值的交流平台，不仅能够让学生们近距离接触到行业前沿的技术和知识，更能激发创新思维和实践能力，将为学生未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

随后，华为滁州城市总经理王成龙分享了华为在人才培养方面的见解和规划。他表示，随着人工智能和数字时代的到来，教育领域正经历着前所未有的变革。为了响应这一积极的时代需求，华为希望与滁州职业技术学院在产业学院共建、智慧校园建设、人才培养、师资培养等方面加强合作，进一步深化产教融合，培养更多符合产业发展需求的高素质人才的同时，用领先的信息技术支撑学校数字化转型，为学生们创造更佳的教学环境和培养条件，让校园更智慧。

当前，云计算、AI等新技术不断推动教育和产业的深度融合，不仅为学生提供了丰富的学习资源，更提供了实践创新的平台。活动中，华为云安徽生态发展与运营部部长戚光裕向与会师生介绍了“华为开放能力，助力创新实践人才培养”的整体方案。他强调，华为并不能解决所有客户的各项问题和需求，而是通过构建自己的生态圈，与能力型伙伴进行合作，让开发者（高校开发者、企业开发者）成为决定性力量，从而更好地给客户上云、用云、管云的体验。为此，华为在产教融合的基础上，将人才培养体系从推动课程、实训内容创新，到构建开发者认证体系，最终外延到合作伙伴，从而更好地实现培养人才、留住人才，以及赋能人才、服务人才、运营人才，进一步提升人才的全生命周期管理，真正实现人才的育、聚、留、用。

在AI时代，大模型以其强大的数据处理能力和深度学习能力，推动AI技术边界不断扩展，为AI应用的创新提供了无限可能。华为云AI算法高级技术专家薛明昊首先介绍了华为最新开发的全球开发者专属空间-华为云主机。华为云主机免费提供给开发者使用，通过工具资源预置，可以让开发者专注开发过程，高效释放创新活力，在AI开发新时代为开发者提供了一个“云上的家”。活动现场，众多学生开发者被华为云主机所吸引，纷纷踊跃领取，激活了开发创造的新热情。

薛明昊随后从AI开发趋势、大模型、华为云的全栈AI能力、华为云的AI赋能认证体系等四个维度进行了分享。他表示，在变革无处不在的智能时代，大模型应用创新加速从“大练模型”转向“练大模型”，开启了一场新的人机交互革命。面对这一新趋势，华为云构建了基于Ascend（昇腾算力底座）、CANN（异构计算功能）、AI框架（MindSpore）、ModelArts（一站式开发平台）的全栈AI能力，覆盖消费终端、云、边缘计算、IOT行业终端等全场景。其中，以盘古大模型为首的AI通用能力，在自然语言、多模态、视觉、预测、科学计算五个基础模型上加入不同的私域知识，更好地重塑了千行百业。

在演讲中，薛明昊明确提出，云是ICT产业的未来，也是企业数字化转型的底座，但开发者才是产业发展的灵魂，是业务创新的源头。为了助力数字产业人才的生态发展，华为云开发者认证体系的全家桶应运而生，通过一站式学习服务、直面场景的实践操作、多梯次理论实践考试等，助力更多学子及开发者不断提升个人能力，抓牢抓实数字经济发展新机遇。

当前，人才已经成为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。本次活动通过校企合作，为高校开发者提供了一个与技术专家深入交流的机会平台，全方位展示华为在技术创新、人才培养等方面的前沿成果和创新技术，推动教育和产业的深度融合，为共同培养适应未来社会发展的高素质技术人才打开全新的局面。

未来，华为将基于华为云生态体系，充分发挥华为云HCSD的积极作用，为更广大师生搭建学习、交流、分享、实践的平台；并为校园开发者提供更加丰富的开发工具，以及产教融合实践机会，助力开发者加速将理论知识转化为实践技能，促进教育和产业的互动及共赢，有力支撑数字产业创新与数字经济高质量发展。